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OA

Piattaforme per l’Open Access:
modelli,tendenze, problematiche

AIB Sezione Toscana; AIB CNUR

Firenze, 25 marzo 2014, Università degli studi, Sala Comparetti

Facoltà di Lettere e Filosofia – Piazza Brunelleschi, 3/4

I migliori risultati dell’accesso aperto alle pubblicazioni accademiche si potranno ottenere quando queste saranno ospitate in piattaforme che le rendano facilmente identificabili e accessibili. Nella selezione delle piattaforme rivestono un rilievo particolare quelle con dimensione internazionali ed europee, supportate dall’azione congiunta di soggetti provenienti da diverse nazioni e che cercano di realizzare una risorsa web moderna collaborando con i loro utenti nella produzione di contenuti e facilitando la creazione di comunità internazionali legate a specifici progetti.
Le piattaforme per l’Open Access (OA) possono rivestire, inoltre, uno scopo bibliometrico e facilitare la peer review, migliorando la disseminazione ed il feedback sulle pubblicazioni scientifiche.
Il convegno si propone di presentare in Italia il modello OA proposto da Open Edition, una delle piattaforme internazionali OA in via di grande sviluppo, selezionata per la giornata di studio.
Dal momento che l’OA è un argomento strategico per le biblioteche accademiche il convegno rappresenta una logica continuazione e un approfondimento della giornata di riflessione sulle biblioteche accademiche organizzata a settembre 2013 da AIB Toscana e AIB CNUR in collaborazione con l’Università degli Studi di Firenze.

Programma

h. 10:00 Benvenuto
h. 10:30-11:30 Sessione 1: Open Edition: presentazione
h. 11:30-12:30 Sessione 2: Risultati del test effettuato sulla piattaforma da: Università Cattolica, Università degli Studi di Firenze, Università degli Studi di Napoli “Federico II”, Università degli Studi di Torino, Istituto Universitario Europeo.

Pausa pranzo

h. 14:00-16:00 Tavola rotonda: Roberto delle Donne (Coordinatore), Mauro Guerrini (Università di Firenze), Giovanni Mari (FUP), Michele Casalini (Torrossa), Costantino Thanos (ISTI CNR), J.C. Peyssard (Open Edition), Lorenzo Armando (Accademia University Press), Elena Giglia (Università di Torino)
h. 16:00-17:00 Discussione e Conclusioni a cura di AIB Toscana e AIB CNUR.

URL: http://www.aib.it/struttura/sezioni/2014/40901-piattaforme-per-lopen-access/. Copyright AIB 2014-02-17. A cura di Serena Spinelli, ultima modifica 2014-03-18

Traduzione da SLA Blog <http://slablogger.typepad.com/sla_blog/2013/02/sla-supports-open-access-to-federally-funded-research.html>

26 FEBRUARY 2013

SLA, insieme a 11 altre organizzazioni bibliotecarie, editoriali, della ricerca e della difesa, ha scritto una lettera per ringraziare il senatore Ron Wyden per aver introdotto un’iniziativa legislativa intitolata “The Fair Access to Science e Technology Research Act” (FASTR). Questo disegno di legge, presentato il 13 febbraio, sarà un importante strumento per garantire che i manoscritti di articoli scientifici peer-reviewed che riportano i risultati della ricerca finanziata dal governo degli Stati Uniti possano essere liberamente accessibili e pienamente utilizzabili da tutti i contribuenti americani – tra cui ricercatori, insegnanti, studenti e imprese.

L’amministrazione Obama è impegnata anche nella proposta che prevede che il cittadino debba avere il diritto ad un accesso facile ai risultati della ricerca scientifica, che ha contribuito a finanziare pagando le tasse. In una nota politica rilasciata il 22 febbraio, l’Office of Science and Technology Policy (OSTP) diretto da enti governativi con oltre 100 milioni di dollari spesi in ricerca e sviluppo a sviluppare piani per rendere liberamente disponibili al pubblico, entro un anno della data di pubblicazione, i risultati della ricerca pubblicati, finanziati dal governo federale. Richiedono inoltre ai ricercatori di maggior conto di gestire i dati digitali derivanti dalla ricerca scientifica finanziata dal governo federale.

Read the letter to Sen. Wyden

Read FASTR

Read the White House Blog, “Expanding Public Access to the Results of Federally Funded Research

Read: the memorandum on increasing access to the results of federally funded scientific research from OSTP Director John Holdren

Da La Stampa.it, TUTTOSCIENZE 20/02/2013

… L’accessibilità dei dati scientifici gioca a favore anche di quella risorsa poco visibile, ma preziosa, rappresentata dai molti professionisti desiderosi di tenersi aggiornati e dai cittadini – più numerosi di quel che si pensi – desiderosi di confrontarsi con ciò che di continuo produce la scienza, italiana e mondiale. Un modo di arricchire il capitale umano dell’Italia e dell’Europa che la Rete rende per la prima volta possibile su così larga scala. …  i risultati della ricerca prodotta con fondi pubblici debbano essere liberamente disponibili online. Una modalità di comunicazione nota come «open access …

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IN: Open Society

February 14, 2012 | by Melissa Hagemann

How long does it take for an idea to turn into a movement for change? And how long before that movement achieves its goals? Today, the tenth anniversary of the Budapest Open Access Initiative, seems like a good time to ask these questions.

The term “Open Access” (OA), the free online availability of research literature, was first coined at an Open Society sponsored meeting in Budapest in December 2001. The Information Program had supported the distribution of hard copies of scientific journals to universities in Central and Eastern Europe and the former Soviet Union, and was interested in harnessing the power of the internet to more easily put academic research in the hands of those who could benefit.

So we brought together leaders who were exploring alternative publishing models. The group hammered out a declaration that would provide the public with unrestricted, free access to scholarly research—much of which is publicly funded. The declaration, the Budapest Open Access Initiative, urged academics to place their research in institutional archives and it encouraged the creation of new open access journals. The result? Ten years on, troves of scholarly research and information—which had largely been the domain of elite universities and wealthy countries who could afford it—are freely  available to the public.

Today, Open Access is at the forefront of discussions about scholarly communications in the digital age. Open Access  is taught in universities, debated in Parliaments, embraced and opposed by publishers, and most importantly, mandated by over 300 research funders and institutions, including the largest funder of research in the world, the U.S. National Institutes of Health. This rise to prominence is all the more remarkable when considering how ambitious the Budapest Open Access Initiative (BOAI) was, as it sought to change an $8 billion industry.  Few beyond the initial BOAI participants shared the vision that change was possible.

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Open Letter to Elsevier

In: Posted on February 6, 2012 by 

“With this letter”, says Norbert Lossau, Chair of COAR Executive Board, “The Confederation of Open Access Repositories is joining in the growing protest against Elsevier’s practices opposing open access. We strongly believe that open access will greatly improve the impact and use of scholarly publications, and maximize our collective global investment in research.”

“Con questa lettera”, dice Norbert Lossau, presidente del comitato esecutivo COAR,”The Confederation of Open Access Repositories si unisce alla protesta crescente contro le pratiche di Elsevier opposte all’accesso aperto. Siamo fermamente convinti che l’accesso aperto migliorerà notevolmente l’impatto e l’uso delle pubblicazioni accademiche, e massimizzerà il nostro investimento collettivo globale nella ricerca “.

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National Library of Serbia

May 18, 2012 – May 19, 2012

Centre for Evaluation in Education and Science is pleased to announce that, in partnership with the National Library of Serbia, the Fifth Belgrade International Open Access Conference will be held on Friday&Saturday, May 18-19, 2012 in Belgrade, Serbia.

This year conference will focus on local and regional journals striving for international excellence and recognition. It will be assisted with a powerful partnering tool to ensure networking of the visitors, before, during, and after the conference duration.

We welcome contributions and participation from journal editors and publishers, science managers and administrators, research evaluators, librarians, information systems developers, and all others interested in issues listed in tentative programme. Especially welcome are papers addressing evaluation and quality issues of journal publishing in developing, transition, and emerging market countries.

To decide, please consult Conference Overview. For the details, see appropriate items from the Conference Information menu left.

Stevan Harnad accepted to serve as 5BOAC major invited speaker.

Stevan Harnad is Canada Research Chair in Cognitive Science at Université du Québec à Montréal and Professor in Electronics and Computer Science at Southampton, University, UK.

He is a pioneer of OA movement, active promoter of OA, and (co)author of almost all milestone documents in the history of Open Access.

See more about Stevan at his university site

IN: Journal of Scholarly Publishing

Authors: Meredith Morris-Babb, Susie Henderson

Abstract

The revolt against the ever-increasing costs of postsecondary texts has begun. No one can deny that reselling texts, sharing texts, e-book reserves, and free copies that are resold have forced the commercial publishers to take action. But at what cost to higher education? Just as the cable monopolies are beginning to lose ground to other delivery systems of broadcast content, so too are textbook companies losing ground to other forms of delivery. Most commercially developed have limited access and restrictions on printing and downloading the content. Open-access texts solve many of these problems, but, as many now realize, ‘open’ does not equal ‘no cost.’ This article will explore some of the forces that are driving the open-access phenomenon, and describes the joint effort by the University Press of Florida and the University of Florida Department of Mathematics project for open-access . READ MORE

E’ cominciata la rivolta contro i  costi sempre crescenti dei testi della scuola post-secondaria. Nessuno può negare che la rivendita dei libri usati,  la condivisione dei testi,  i depositi elettronici di libri di testo e le copie gratuite che vengono rivendute hanno costretto gli editori commerciali ad agire. Ma a quale costo per l’istruzione superiore? Proprio come i monopoli via cavo stanno cominciando a perdere terreno per via della diffusione dei contenuti con altre modalità,  anche gli editori di libri di testo perdono terreno per via di altre forme distribuzione. Commercialmente più sviluppate, hanno un accesso limitato e  restrizioni sulla stampa e il download dei contenuti. I testi ad accesso aperto risolvono molti di questi problemi, ma, come molti ora si rendono conto, ‘aperto’ non significa ‘a costo zero’. Questo articolo individua le forze che spingono il fenomeno dell’accesso aperto e descrive il progetto,  sforzo comune della University Press of Florida e del  Department of Mathematics  dell’University of Florida , per la pubblicazione di testi di calcolo ad accesso aperto. LEGGI TUTTO (articolo originale in inglese, a pagamento).

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