An Experiment in Open-Access Textbook Publishing: Changing the World One Textbook at a Time

IN: Journal of Scholarly Publishing

Authors: Meredith Morris-Babb, Susie Henderson

Abstract

The revolt against the ever-increasing costs of postsecondary texts has begun. No one can deny that reselling texts, sharing texts, e-book reserves, and free copies that are resold have forced the commercial publishers to take action. But at what cost to higher education? Just as the cable monopolies are beginning to lose ground to other delivery systems of broadcast content, so too are textbook companies losing ground to other forms of delivery. Most commercially developed have limited access and restrictions on printing and downloading the content. Open-access texts solve many of these problems, but, as many now realize, ‘open’ does not equal ‘no cost.’ This article will explore some of the forces that are driving the open-access phenomenon, and describes the joint effort by the University Press of Florida and the University of Florida Department of Mathematics project for open-access . READ MORE

E’ cominciata la rivolta contro i  costi sempre crescenti dei testi della scuola post-secondaria. Nessuno può negare che la rivendita dei libri usati,  la condivisione dei testi,  i depositi elettronici di libri di testo e le copie gratuite che vengono rivendute hanno costretto gli editori commerciali ad agire. Ma a quale costo per l’istruzione superiore? Proprio come i monopoli via cavo stanno cominciando a perdere terreno per via della diffusione dei contenuti con altre modalità,  anche gli editori di libri di testo perdono terreno per via di altre forme distribuzione. Commercialmente più sviluppate, hanno un accesso limitato e  restrizioni sulla stampa e il download dei contenuti. I testi ad accesso aperto risolvono molti di questi problemi, ma, come molti ora si rendono conto, ‘aperto’ non significa ‘a costo zero’. Questo articolo individua le forze che spingono il fenomeno dell’accesso aperto e descrive il progetto,  sforzo comune della University Press of Florida e del  Department of Mathematics  dell’University of Florida , per la pubblicazione di testi di calcolo ad accesso aperto. LEGGI TUTTO (articolo originale in inglese, a pagamento).

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